Le principe des journées d’étude du Petit Conservatoire du Polyhandicap est d’aborder une thématique significative dans le champ du polyhandicap, ceci sous divers angles (développemental, philosophique, sociologique, neuroscientifique, etc…), et dans un noble esprit de vulgarisation. Sur les trois ou quatre exposés de la journée, au moins l’un d’entre eux restitue des résultats de recherche portant sur le polyhandicap.
Les journées d’étude du Petit Conservatoire s’adressent aux professionnel·les de la pédagogie spécialisée, aux familles d’enfants polyhandicapés, mais se veulent également accessibles à toute personne intéressée par le thème de la journée.